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寶貝學(xué)唱歌 3技巧要掌握
孩子的藝術(shù)細(xì)胞并非全部來(lái)自遺傳，很多情況之下都是通過(guò)后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練而激發(fā)。生活中，有不少家長(zhǎng)們因?yàn)閷氊惒粣?ài)唱歌跳舞而煩惱。其實(shí)，讓寶貝愛(ài)上唱歌并沒(méi)有那么難，只需要家長(zhǎng)們多花心思，孩子就會(huì)有如百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)的歌喉
標(biāo)簽：孩子 - 音樂(lè)教育 - 唱歌 - 學(xué)習(xí)環(huán)境，類別：音樂(lè)才能
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如何給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)上非常不專心，常常是教過(guò)的馬上就忘了，甚至有的家長(zhǎng)很生氣地說(shuō)教了好多遍都教不會(huì)，認(rèn)為孩子不專心，不肯好好學(xué)習(xí)。
標(biāo)簽：學(xué)前教育 - 家庭教育 - 學(xué)習(xí)環(huán)境，類別：家庭教育
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把音樂(lè)放到“身體”里
“聽(tīng)說(shuō)在您的音樂(lè)學(xué)校里，連孩子平足都要管，是真的嗎？”因?yàn)槲覀円话闳苏J(rèn)為，拉小提琴用的是手，為什么要管孩子的平足呢？梅紐因回答說(shuō)，確有此事。在他的音樂(lè)學(xué)校里，特別重視體育運(yùn)動(dòng)，平足的孩子要經(jīng)常練習(xí)用腳尖走路，增加腳底的弧度。因?yàn)?，梅紐因說(shuō)，現(xiàn)代的教育理論強(qiáng)調(diào)心和手的和諧，身體動(dòng)作協(xié)調(diào)的孩子，才能演奏出好的音樂(lè)。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)環(huán)境 - 全面發(fā)展，類別：音樂(lè)才能
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訓(xùn)練寶寶的創(chuàng)造性思維
培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造性思維非常重要，在想像力、創(chuàng)造性方面，我們的教育模式有待改變，父母可以從身邊做起，在各方面對(duì)寶寶展開(kāi)訓(xùn)練，我們的建議是：給寶寶創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)寶寶的提問(wèn)和探索。
標(biāo)簽：創(chuàng)造性 - 學(xué)習(xí)環(huán)境，類別：超常教育
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