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幫助學(xué)生更加合群的方法

要有意識(shí)地讓學(xué)生與成人交往，因?yàn)槌扇擞胸S富的知識(shí)、得體的語(yǔ)言、優(yōu)雅的氣質(zhì)，這些都是管理能力的基礎(chǔ)。學(xué)生可以在這種交往中學(xué)習(xí)到很多東西，受到潛移默化的良好熏陶。

標(biāo)簽：合群，類(lèi)別：入學(xué)準(zhǔn)備
怎樣引導(dǎo)獨(dú)生子女學(xué)會(huì)合群

獨(dú)生子女不一定性情孤僻，不“合群”。正是由于孩子在家庭中沒(méi)有年齡相近的“小伴”，所以他們往往格外盼著有小朋友與自己一塊玩，這種愿望有時(shí)會(huì)使他們更易于“合群”。

標(biāo)簽：獨(dú)生子女 - 合群 - 早期教育 - 家庭教育，類(lèi)別：人際溝通
讓幼兒園寶寶學(xué)會(huì)合群的方法

“我愛(ài)我的幼兒園，老師就像我媽媽。教我知識(shí)帶我玩。天天把我來(lái)成長(zhǎng)……”又一個(gè)金秋十月，到了該開(kāi)學(xué)到時(shí)間。好多的新寶寶要加入幼兒園這個(gè)新的大家庭。而對(duì)于這個(gè)新“家”，并不是每個(gè)小寶寶都能很快適應(yīng)和喜歡的，有不少寶寶會(huì)很難與這個(gè)陌生的大家庭里的其他小朋友愉快相處。甚至哭鬧不止！

標(biāo)簽：幼兒園 - 寶寶 - 老師 - 習(xí)慣 - 環(huán)境 - 家長(zhǎng) - 合群，類(lèi)別：人際溝通
讓寶寶膽子變大的妙招

在日常生活中，常常有媽媽抱怨自己家的寶寶膽子太小，靦腆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。和小朋友一起玩的時(shí)候也比較孤僻，不大合群，在幼兒園也不敢舉手回答問(wèn)題，參加活動(dòng)稍微不順利就哭哭啼啼。要想讓這些孩子變得膽大起來(lái)，看看以下幾個(gè)妙招：

標(biāo)簽：寶寶 - 膽小 - 孤僻 - 合群，類(lèi)別：人際溝通
孩子初入幼兒園，常見(jiàn)問(wèn)題解決方法

　　因?yàn)楹⒆佑锌赡茉谟變簣@遇到了不能解決的問(wèn)題，所以產(chǎn)生抵觸情緒，這需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。另一方面，孩子也有可能是身體不適而不能明確表達(dá)，就用“我不上幼兒園”來(lái)表明自己的煩躁不安。

標(biāo)簽：溝通 - 家長(zhǎng) - 老師 - 合群 - 幼兒園 - 孩子 - 穿著 - 鞋子 - 褲子，類(lèi)別：入園適應(yīng)
培養(yǎng)孩子合群，父母應(yīng)主動(dòng)

不合群的孩子雖然說(shuō)不上是什么病，只能算是一種氣質(zhì)類(lèi)型，但卻妨礙他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣的孩子長(zhǎng)大以后很難與人合作，也很難適應(yīng)今后社會(huì)發(fā)展的需要。調(diào)查表明，合群的孩子在知識(shí)范圍、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往等方面均明顯優(yōu)于性格孤僻、不愛(ài)交往的兒童。

標(biāo)簽：社交 - 合群，類(lèi)別：行為習(xí)慣
怎樣培養(yǎng)孩子合群

獨(dú)生子女入園都會(huì)面臨合群的問(wèn)題，所以未入園之前要做點(diǎn)準(zhǔn)備，如在家中凡是好東西都每人一份，誰(shuí)也不許挑，不讓孩子受特殊的優(yōu)待，這樣入園后就能在生活上適應(yīng)。為避免孩子在集體中難堪，要培養(yǎng)其良好的自理能力，否則入園后常因不會(huì)吃飯、尿褲子、不會(huì)用手紙等小事被小伙伴們嘲笑而變得害羞、不合群。

標(biāo)簽：合群，類(lèi)別：人際溝通
了解你孩子的“體商”嗎？

除了大家所熟知的智商、情商和財(cái)商，越來(lái)越多的美國(guó)家庭開(kāi)始注重從小培養(yǎng)孩子的“體商”，即提高其對(duì)體育鍛煉的熱心程度，以及參與運(yùn)動(dòng)的水平。體育運(yùn)動(dòng)往往是群體活動(dòng)，因而培養(yǎng)孩子的“合群”性格與培養(yǎng)他的體商有著有機(jī)的聯(lián)系。

標(biāo)簽：體商 - 愛(ài)好運(yùn)動(dòng) - 合群，類(lèi)別：運(yùn)動(dòng)智能

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