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音樂(lè)陪練成素質(zhì)教育風(fēng)口掌門陪練優(yōu)質(zhì)師資顯示強(qiáng)勁實(shí)力

在我國(guó)越來(lái)越多的家庭里出現(xiàn)樂(lè)器的身影，鋼琴、小提琴等樂(lè)器開(kāi)始進(jìn)入尋常百姓家。在國(guó)家大力發(fā)展素質(zhì)教育以及資本推動(dòng)下，音樂(lè)陪練成為素質(zhì)教育領(lǐng)域的新風(fēng)口。據(jù)中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)學(xué)琴兒童總數(shù)達(dá)3000萬(wàn)，并以每年10%的速度增長(zhǎng)。專業(yè)、高效的陪練成為眾多琴童家庭的剛需。

標(biāo)簽：音樂(lè)陪練 - 素質(zhì)教育 - 掌門陪練，類別：音樂(lè)才能
掌門陪練幫助琴童提升練琴效率用音樂(lè)溫暖親子時(shí)光

2020年的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了深刻影響，眾多行業(yè)被按下“暫停鍵”，全國(guó)中小學(xué)生延遲放假至今。疫情拉長(zhǎng)了親子間的相處時(shí)光，有不少家長(zhǎng)終于有時(shí)間和孩子好好相處，不過(guò)也有些家長(zhǎng)感到很糟心。

標(biāo)簽：掌門陪練 - 琴童練琴 - 親子時(shí)光，類別：幼教新聞
提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)培養(yǎng)綜合素養(yǎng) 掌門陪練助力孩子高效練琴

隨著世界人才格局的演變，人才觀也在不斷升級(jí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)清晰地看到教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新的趨勢(shì)，一是K12教育呈現(xiàn)出素質(zhì)化發(fā)展方向。二是藝術(shù)教育逐漸從后臺(tái)走向舞臺(tái)，從補(bǔ)充走向主流。家長(zhǎng)越來(lái)越注重孩子全面能力的培養(yǎng)。以音樂(lè)教育為例，目前國(guó)內(nèi)僅學(xué)習(xí)鋼琴的琴童就已經(jīng)達(dá)到了3000萬(wàn)，而且這一數(shù)字還在不斷增長(zhǎng)。

標(biāo)簽：掌門陪練 - 孩子練琴，類別：幼教新聞
深諳琴童練琴痛點(diǎn) 掌門陪練值得家長(zhǎng)信賴

從牙牙學(xué)語(yǔ)到跟隨音樂(lè)律動(dòng)，父母總是欣喜于孩子對(duì)音樂(lè)的敏銳。音樂(lè)，可以表達(dá)感情，可以釋放情緒，還可以幫助孩子開(kāi)發(fā)腦力。有科學(xué)研究表明，越早接觸器樂(lè)的孩子，在理解能力、表達(dá)能力方面都有更好的表現(xiàn)。家長(zhǎng)為孩子支付高昂的器樂(lè)學(xué)習(xí)費(fèi)用，但是卻由于缺乏相應(yīng)的專業(yè)陪練，導(dǎo)致孩子半途而廢。

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優(yōu)質(zhì)師資1對(duì)1 掌門陪練助力孩子走好音樂(lè)路

對(duì)于4-14歲的孩子來(lái)說(shuō)，除了接受文化知識(shí)輸入外，這個(gè)年齡段也是學(xué)習(xí)音樂(lè)、藝術(shù)的“黃金時(shí)間”。越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)可這種理念，并全面發(fā)展孩子的各種素質(zhì)，其中，音樂(lè)教育成為眾多孩子接觸素質(zhì)教育的首要選擇。多年來(lái)，中國(guó)音樂(lè)教育市場(chǎng)年均增速都在10%以上，近兩年則接近20%，鋼琴、小提琴等樂(lè)器在我國(guó)家庭中出現(xiàn)的頻次越來(lái)越高。

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掌門陪練優(yōu)勢(shì)盡顯，助力琴童高效快樂(lè)練琴

如今，素質(zhì)教育在人們的消費(fèi)觀念中漸成剛需，市場(chǎng)規(guī)模正在進(jìn)一步擴(kuò)大。新興中產(chǎn)階級(jí)80、90后父母深刻理解傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊端，對(duì)于孩子培養(yǎng)的關(guān)注點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向了更全面的培養(yǎng)，如美術(shù)教育、音樂(lè)教育等。

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音樂(lè)教育需求旺盛，掌門陪練全面培養(yǎng)孩子音樂(lè)素養(yǎng)

近年來(lái)，K12教育呈現(xiàn)出素質(zhì)化發(fā)展方向，能力塑造成為教育的最終目標(biāo)。音樂(lè)藝術(shù)類教育有了轉(zhuǎn)變?yōu)閯傂璧内厔?shì)，美學(xué)能力直接成為影響孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子綜合能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。學(xué)科成績(jī)之外，像鋼琴這樣的軟實(shí)力培養(yǎng)需求非常強(qiáng)烈。在對(duì)未來(lái)教育趨勢(shì)的預(yù)判下，掌門教育推出素質(zhì)教育子品牌掌門陪練，全面培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)。

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掌門陪練：優(yōu)秀教師1對(duì)1在線互動(dòng) 孩子練琴不再枯燥

器樂(lè)學(xué)習(xí)講究“三分學(xué)七分練”，但是練琴又是一個(gè)很枯燥的過(guò)程。很多孩子開(kāi)始抱著極大的興趣學(xué)習(xí)樂(lè)器，但是隨著曲目難度的增加以及重復(fù)練習(xí)的任務(wù)，讓這份熱情消失殆盡，最終帶來(lái)的是枯燥、乏味，甚至是痛苦。

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掌門陪練：智能化教學(xué)讓孩子高效練琴

大部分孩子喜歡音樂(lè)，愿意花時(shí)間和精力去線下機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)鋼琴，卻不愿意將自己過(guò)多的時(shí)間用于練琴上。但是，要想學(xué)好一門樂(lè)器，課后的練習(xí)是非常重要的。當(dāng)然，也有琴童為了達(dá)到更好的效果，學(xué)琴和練琴都去機(jī)構(gòu)老師那里，可來(lái)回的時(shí)間耗時(shí)耗力，并不是長(zhǎng)久之計(jì)。為此，掌門教育推出了一款音樂(lè)教育品牌掌門陪練，通過(guò)智能化教學(xué)，讓孩子在家也能與老師面對(duì)面溝通，提高教學(xué)過(guò)程的真實(shí)感和沉浸感。

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