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孩子為何會(huì)成為殘忍的施暴者
如果這些為時(shí)已晚，則首先要保證自己的身心健康，建立好夫妻關(guān)系，注意自身的示范性作用，給孩子一個(gè)穩(wěn)定安全的港灣。
標(biāo)簽：兒童暴力，類別：不良習(xí)慣
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家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子不再使用暴力
青少年是容易沖動(dòng)的，當(dāng)他的言語(yǔ)中透露出希望使用暴力解決問(wèn)題的苗頭時(shí)，你可以靜下心來(lái)和孩子一起討論他所不滿的是什么人，因?yàn)槭裁词虑椤?/p>
標(biāo)簽：兒童暴力，類別：不良習(xí)慣
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采取相應(yīng)技巧消退兒童暴力
丁丁是我們班的小奧特曼迷，衣服，鞋子，書(shū)包，玩具，書(shū)，樣樣都離不開(kāi)奧特曼。那天，他看見(jiàn)小朋友脖子上掛著一個(gè)小玉觀音，就羨慕地問(wèn)：“你這個(gè)奧特曼是從哪兒弄的？明天我也讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)！”今天，像往常一樣，吃完早飯，我們就開(kāi)始了我們的教育活動(dòng)。
標(biāo)簽：兒童暴力，類別：不良習(xí)慣
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家長(zhǎng)面對(duì)兒童暴力的態(tài)度很重要
孩子年齡比較小，對(duì)打這個(gè)詞沒(méi)有形成相應(yīng)的概念。比如情景一中的肖肖，打小朋友對(duì)她來(lái)說(shuō)，也許就是一件好玩的事。由于沒(méi)有得到家長(zhǎng)的及時(shí)制止或受到成人的錯(cuò)誤強(qiáng)化而形成了一種習(xí)慣。
標(biāo)簽：兒童暴力，類別：不良習(xí)慣
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