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  有這樣一個(gè)母親有四個(gè)女兒，但是沒(méi)有兒子，當(dāng)大女兒第一胎生了一個(gè)男孩后，老人十分高興，對(duì)外孫是有求必應(yīng)，十分溺愛(ài)。但就是這樣養(yǎng)成了外孫乖張的性格，對(duì)外婆拳打腳鬧，對(duì)客人也是十分的不禮貌，這樣的孩子讓她頭疼不已。那么，我們?cè)撊绾伪苊膺@種事情發(fā)生呢？

  一、不要事事都答應(yīng)

  溺愛(ài)孩子的主要表現(xiàn)就是事事都答應(yīng)孩子，孩子要什么給什么，這衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活極易讓孩子變得懶惰。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子做一些小事，比如幫媽媽做家務(wù)，可以自己洗自己的內(nèi)衣內(nèi)褲，幫爸爸媽媽捶背等，如果事事應(yīng)允，則就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)驕橫的孩子。

  二、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任

  很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子太小不能責(zé)怪孩子，即使是孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)也會(huì)找借口為孩子解脫，“這不是你的責(zé)任，都是別人的錯(cuò)”。這樣的言語(yǔ)通常會(huì)讓孩子變得沒(méi)有責(zé)任心，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。正確的做法是，先安慰孩子，其次讓孩子知道這是自己的責(zé)任，犯錯(cuò)并不可怕，但是我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)它。

  三、父母要以身作則

  家庭教育一直是很重要的，在學(xué)校里，老師教導(dǎo)他們，在家里，家長(zhǎng)們就壓承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。但是不要光說(shuō)不做，要做好帶頭作用，和孩子一起交流互動(dòng)，共同去完成指定的目標(biāo)。家長(zhǎng)以身作則是非常重要的，比如說(shuō)，家長(zhǎng)叫小孩子不要亂扔垃圾，但自己卻隨意扔煙頭，這就是不好的示范。孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)所做的要求產(chǎn)生懷疑，長(zhǎng)期以往，家長(zhǎng)就在孩子那里失去了信用。跟著孩子一起完成，還可以鍛煉孩子的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  孩子的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，兒童性格的形成與家人有著密切的關(guān)系。愛(ài)護(hù)孩子是好的，但是過(guò)于寵愛(ài)孩子就會(huì)產(chǎn)生一些反效果，俗話說(shuō)就是，過(guò)猶不及。這樣的教育是不利于孩子以后的發(fā)展的，極易形成暴怒、孤僻、沒(méi)有禮貌的性格。在人際交往過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生不少問(wèn)題。家長(zhǎng)們要格外重視，尤其是隔代教育，孩子由祖父母、外祖父母撫養(yǎng)的，因?yàn)闋敔斈棠掏ǔＵJ(rèn)為孩子的父母太忙沒(méi)有時(shí)間陪孩子，那些爺爺奶奶對(duì)孩子心有愧疚，于是孩子要什么給什么。家長(zhǎng)要注意，溺愛(ài)孩子其實(shí)是在害孩子。

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