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  腦力即國(guó)力，三歲定終身

  新世紀(jì)的來(lái)臨，對(duì)幼兒教育的共識(shí)正逐漸形成，那就是小孩生來(lái)就具有驚人的學(xué)習(xí)潛能，必須給與適當(dāng)、豐富的感覺(jué)刺激，才會(huì)有健康的成長(zhǎng)。

  所謂「三歲定終身」，就很確切的說(shuō)明從出生到三、四歲是人類(lèi)腦部活動(dòng)最密集的時(shí)期，這段嬰幼兒期正是奠定一生智力、情緒與性格的關(guān)鍵階段。因?yàn)樾律鷥旱拇竽X，會(huì)根據(jù)出生后前幾年所接受的刺激而發(fā)育。

  觸感不佳的孩子腦容量減少20%-30%

  休斯敦貝勒醫(yī)學(xué)院教授培里發(fā)現(xiàn)，缺乏游戲經(jīng)驗(yàn)或「撫觸」不足的幼兒，腦容量比同齡正常小孩減少20%-30%，1979年，美國(guó)的艾爾絲博士也發(fā)表研究報(bào)告指出大約有5%-10%的小孩有感官經(jīng)驗(yàn)處理能力不佳的困擾，這些困擾將造成他們有輕度到中、重度的學(xué)習(xí)障礙，近年來(lái)這個(gè)比例更有上升的趨勢(shì)（有些統(tǒng)計(jì)高達(dá)10%-15%，甚至男孩約占80%）說(shuō)明了時(shí)代越進(jìn)步，問(wèn)題越趨于嚴(yán)重，更讓身為現(xiàn)代父母憂(yōu)心忡忡，并且開(kāi)始思索該如何提供豐富的感覺(jué)刺激，才能協(xié)助嬰幼兒能發(fā)擁有豐富的大腦。

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