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趣談：寶寶這樣認識自己

幼兒階段是孩子個性形成的關鍵時期。寶寶在和母親及其他成人之間的交往過程中，開始注意起“自己”來。當他意識到自我后，就漸漸有了自己的主張，甚至變得任性固執(zhí)，這些都是孩子探索自我的開始。

標簽：自我意識 - 個性發(fā)展，類別：智能發(fā)育
理解孩子學習走路的暴躁

許多寶寶在學習走步之前性情都比較溫和，而且很容易相處，但是自打他們邁出第一步之后就變得越來越難以捉摸，性情也變得暴躁起來。父母會發(fā)現(xiàn)寶寶的性格發(fā)生了意想不到的轉變，有些變化甚至是驚人的，還有些原本就很膽小的孩子變得愈發(fā)謹小慎微。專家對此的解釋是，由于對周圍世界的探索不斷深入，寶寶的個性會自然而然地得到拓展。

標簽：運動能力 - 個性發(fā)展，類別：運動智能
體育運動，完善寶寶個性

如果您的孩子性格較內(nèi)向，不大合群，也不習慣與朋友交往，可以讓孩子多選擇一些群體性的體育運動，如足球、籃球、排球運動，也可以參與接力跑、拔河等活動，進行這些體育運動，可以幫助孩子逐漸融入群體生活，改善人際關系，學會與人交往。

標簽：個性發(fā)展 - 體育運動，類別：個性發(fā)展
孩子成長——賞識與感動

我們在教育女兒的時候，有一句口頭禪:“女兒不簡單，將來有出息！”后來女兒對我說:“爸，我發(fā)現(xiàn)你和媽媽的這種賞識教育很特別。我干任何事情你們都夸我不簡單，將來有出息。不知怎的，你們一夸，我心中就涌出了自信，渾身就充滿了力量。”

標簽：賞識教育 - 個性發(fā)展，類別：賞識與挫折
不強迫孩子學習

不強迫孩子學習，不強迫孩子讀書，也不強迫孩子學習規(guī)矩。很自然地，孩子一天一天地成長，終于有一天他會看書了，會書寫了，會守規(guī)矩了，不知不覺地，孩子喜歡上了學校，喜歡上了閱讀，喜歡表達自己的感受。這樣的教育不急功近利，即能夠讓孩子踏踏實實、健康快樂地學習和成長。

標簽：獨立性 - 個性發(fā)展，類別：藝術潛能開發(fā)
美國：教育流行“雙性化”

“雙性化教育”是一種家庭教育新理念。研究者認為，在教育幼兒時，過于嚴格、絕對的性別定型(即男孩只培養(yǎng)其粗獷、剛強等男性氣質，女孩只培養(yǎng)其溫柔、細致等女性特點)，只會限制他們智力、個性健康全面的發(fā)展。

標簽：個性發(fā)展 - 性教育，類別：學校教育
畫畫，為寶寶打開新的窗

繪畫是早期教育中的一個重要內(nèi)容。孩子的語言發(fā)展尚不夠完善，繪畫是他們能夠進行自我表達的一種很好的方法，有助于孩子思維、感知和觀察能力的發(fā)展，以及孩子熱愛大自然等美好情感的培養(yǎng)。

標簽：藝術教育 - 個性發(fā)展，類別：繪畫才能
先認識孩子的個性

傳統(tǒng)的教育在很大的程度上是一種單一、機械的模式化教育，面對興趣愛好、知識基礎、認知結構、能力水平千差萬別的學生，他們忽視孩子們的個性差異，對學生制定統(tǒng)一的目標，用同樣的方法，做同樣的練習，要求同樣的步伐。學生猶如被填充的容器，失去了原有的個性，顯然不符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

標簽：個性發(fā)展 - 創(chuàng)新性，類別：藝術潛能開發(fā)

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