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建立與耳聾寶寶的共同閱讀計(jì)劃

本文Tag標(biāo)簽:聾兒??

  1.選擇你和你的孩子都喜歡的書籍。

  2.讀書時(shí)讓孩子同時(shí)能看到你的表情、手勢(shì)和文字。

  3.不必完全受書中文字的限制,可以發(fā)揮、變通書中的意思。

  4.一邊讀一邊跟孩子講解書中故事的內(nèi)容,還可以不時(shí)向孩子提問(wèn)。比如結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講解書中的故事,讓弦子來(lái)預(yù)測(cè)情節(jié)的發(fā)展和結(jié)果。

  5.要有表演性地講解書中的故事,用手勢(shì)、體態(tài)語(yǔ)言和夸張的面部表情來(lái)扮演故事中不同的角色。

  6.常常變換你做手勢(shì)的位置,可以在書本上,可以在孩子身前,可以在你常用的位置上。

  7.如果書中有蝗詞語(yǔ)的手勢(shì)你不會(huì),也不必緊張。你可以用動(dòng)作、指示圖片和表演情節(jié)來(lái)講解,之后再請(qǐng)教孩子的老師。

  8.講解故事時(shí)隨意地輕拍孩子的肩膀,或用肘部輕推孩子讓孩子保持注意力。

  9.鼓勵(lì)你的孩子帶領(lǐng)你讀故事。對(duì)幼童來(lái)說(shuō),這意味著你一邊簡(jiǎn)短地描述圖片一邊讓孩子翻書。對(duì)大一些的孩子,可以直接給他們讀原文。

  10.看完書后可以讓孩子或與孩子一起表演故事的情節(jié)。

  11.如果孩子喜歡的話,應(yīng)將同一故事再重復(fù)講述一遍,這是孩子語(yǔ)言發(fā)展中的一個(gè)重要部分。

  12.輕松愉快地讓你和孩子一起度過(guò)讀書這一段積極而有意義的時(shí)光。

還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)留下您的問(wèn)題,15分鐘內(nèi)回答您!

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