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     適合孩子的生活中的識字教育法：

  餅干盒是孩子的好朋友

  活用生活中孩子常見的文字進(jìn)行識字教育。把孩子喜歡吃的餅干盒上的文字剪下，靈活運用進(jìn)行識字教育，效果會很好。這會讓孩子對文字更感興趣，并主動挑出來告訴你。

  充分利用廣告牌和繪本書

  孩子3歲時就能夠說出想要表達(dá)的句子了。在街頭散步時，有許多素材都可以作為識字的教材。孩子看見廣告牌、交通指示牌、圖書、報紙、餅干包裝上出現(xiàn)的文字，會隨時問“媽媽，這是什么”。孩子對物品產(chǎn)生好奇心的同時，也對語言產(chǎn)生了興趣，這正是進(jìn)行識字教育的最好時機。

  用染料玩文字游戲

  準(zhǔn)備素描本、白色蠟筆、染料和毛筆。先用白色蠟筆在素描本上寫下各種單詞，并根據(jù)意思畫出相應(yīng)的簡筆畫。比如，先用白色蠟筆寫下“蘋果”的字樣，再在旁邊畫一個蘋果。然后用毛筆蘸上染料，在白色蠟筆涂畫過的地方涂色，紙上便會出現(xiàn)蘋果的字樣及圖案。孩子看到原本白色的素描紙上漸漸出現(xiàn)字樣和圖案，自然會對識字產(chǎn)生興趣。

  在大紙上畫孩子的身體

  準(zhǔn)備一張大紙和畫筆。讓孩子平躺在紙上，畫出孩子身體的輪廓。孩子起身后，一起將眼睛、鼻子、嘴，以及衣服畫全。

  完成后，在各身體部位及衣物旁寫下“眼睛”、“鼻子”、“嘴”和“鞋子”、“褲子”等對應(yīng)名稱。孩子學(xué)習(xí)自己身體和衣物的名稱會更加有興趣。

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