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  在學前兒童期，孩子已逐漸建立起日常生活規(guī)律，并越來越多地參與外部世界的活動，家庭生活因此變得更活躍有趣。大部分孩子進入了幼兒園，家長的壓力得到緩解。同時，隨著孩子獨立性的增強，家長的陪伴逐漸減少，也使家長有更多時間考慮自己的需要。這一階段可能是家長最能從容享受孩子帶來的快樂，并重新?lián)碛凶约旱纳畹臅r期。家庭生活比以前少了很多忙亂和焦慮，日趨平穩(wěn)和順暢。

  這一階段，家長是孩子心目中的權威，很多方面還是家長說了算。因此家長需要注意學習理智使用權力。家長在接納孩子天性的基礎上，要用恰當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆拥男袨?，幫助孩子建立必要的紀律觀念，養(yǎng)成良好的習慣。家長用紀律約束孩子時，一定要用孩子能理解的語言說明理由?；c時間認真回答孩子的提問，哪怕荒謬、幼稚的問題，也不可敷衍了事。多帶孩子參加各種活動，讓他們多一些生活經(jīng)驗。鼓勵孩子接受一些挑戰(zhàn)，讓孩子獲得一些創(chuàng)造作品、完成任務或實現(xiàn)計劃的成功體驗。

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