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    男孩生性較女孩愛動，愛動的占大多數(shù)，文靜的較少，而女孩文靜的占大多數(shù)，愛動的較少。如有多動癥存在，男孩的多動癥面較為突出，多表現(xiàn)為多動型，而女孩的多動癥較少，多表現(xiàn)為不多動型。因此容易使人認為男孩的多動癥發(fā)生率高，女孩的多動癥發(fā)生率低。多動癥發(fā)生率男女之比，國外認為一般是4:1~9:1，國內(nèi)為2:1~5:1，最后有的學者用美國精神病協(xié)會的診斷標準，不論有無多動癥狀，把診斷依據(jù)側(cè)重在注意力障礙方面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)男女差別不大，我們在調(diào)查中去除男孩個性較女孩多動因素后，側(cè)重在自控能力，注意力障礙方面，則男女發(fā)生率大約1.5:1。這些文靜女孩平時并不多動，甚至呆滯，看上去很文靜，上課時沒有過多的小動作，但注意力不能集中，盡管他們看著老師似乎在聽講，而實際上卻心不在焉，全然聽不進去。當老師提問時，常常發(fā)現(xiàn)這類孩子連提問什么都不知道。做作業(yè)時可以長時間將書本攤在桌上，看上去在做作業(yè)，但進度很慢，拖拖拉拉，效率很低，且粗心大意，錯誤百出，完成作業(yè)既慢又差。他們平時總喜歡獨自一人玩，不參加集體活動，自己內(nèi)心有什么想法，也不愿與大家多談，他們性格較內(nèi)向、膽怯、固執(zhí)、不靈活，同學也不愿接近他們。
    其實，多動表現(xiàn)是多動癥的一個主要癥狀，而注意力不集中、集中注意力時間短暫、容易分心、容易受周圍無關(guān)緊要的事物分散注意力，這些才是多動癥的真正表現(xiàn)所在。因此，許多文靜女孩都有可能患有多動癥。

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