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     情感事連接幼兒和教師之間關系的紐帶，讓幼兒輕松、活潑、愉快的情緒中學習，幼兒就會興趣濃厚，反應靈敏，同時又富有創(chuàng)造新，這既有利幼兒身體健康，有利于幼兒自信心和意志的培養(yǎng)。

　　第一，從小注重培養(yǎng)幼兒愉快的情緒。

　　教師應積極創(chuàng)造條件，激發(fā)幼兒的最佳情感心理傾向。為幼兒提供一個融科學性趣味性為一體的物質環(huán)境，使幼兒感到輕松，親切而又富有吸引力，幼兒就自覺不自覺地受到教師情緒的感染。

　　第二，為幼兒創(chuàng)造一個和睦，友愛，歡樂的心理環(huán)境。

　　心理學研究表明：3—6歲孩子的情具有較強的感染性和情境性，積極健康的情感產生輕松快速的環(huán)境中。創(chuàng)造一個一個輕松歡樂的心理環(huán)境將有助于培養(yǎng)幼兒良好情感，使幼兒更活潑，聰慧。因此，在家庭和幼兒園的教育中，家長和教師要建立民主的氣氛，允許孩子暢所欲言，大膽發(fā)表意見，這羊才能真正使幼兒了學，才能使幼兒的各種能力在積極參與中得到培養(yǎng)和鍛煉。

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